Maciej Aniserowicz i przebranżowienie w rytmie #Slowbiz i #Wolmo DW #30

Maciej Aniserowicz jest dla mnie przeciekawym człowiekiem. Obserwuję go od kilku lat, gości w moich słuchawkach jako gospodarz podcastu, czytam jego newslettery. Lubię go za energię i zdrowe podejście do życia.

 

 

Kilka poprzednich podcastów było bardziej technicznych. Na trzydziesty odcinek chciałem porozmawiać z kimś o tym, jaki mindset pozwala nie zwariować w IT i ogólnie w biznesie. Bez odpowiedniego myślenia nie nauczymy się niczego. Przebranżowienie to temat aktualny niemal zawsze. Mówi się o tym, że nowe pokolenie będzie się przebranżawiać kilkukrotnie w czasie życia. Postanowiłem się dowiedzieć, czy według Macieja można się przebranżowić i nie zwariować przy tym ze stresu. Rozmawiamy na wszystkie możliwe tematy około IT. Zrobiła się długa, ale treściwa rozmowa.

 

Maciej Aniserowicz i podejście #slowbiz do przebranżowienia się.

 

Macieja znamy z internetów. Jest osobistością świata IT. Tworzy świetne treści zarówno programistyczne (kursy) jak i lifestylowe (slowbiz.pl) Jego twórczość w sieci jest dla mnie ważna. Moje przebranżowienie zaczęło się od jego książki “Zawód: programista” cenię jego twarde podejście do pracy nad sobą, tworzenia biznesu i ogólnego ogarnięcia się w życiu. Dlatego zaprosiłem Macieja do rozmowy o przebranżowieniu w rytmie #wolmo.

 

Jak zwolnić podczas przebranżawiania się?
Czy w ogóle jest szansa zwolnić, gdy świat tak leci do przodu?
Czy w ogóle jest szansa na zwolnienie, na robienie #wolmo, gdy uczysz się, a tu codziennie coś nowego się pojawia w technologii?
O delegowaniu, pieniądzach na usługach człowieka, kwestionowaniu autorytetów.
Linki:
Maciej:
Slowbiz
Devstyle
Instagram Macieja
Książka: Zawód: Programista
Jędrzej:
Mail: jedrzej.paulus@gmail.com
Twitter: @JedrzejPaulus
Facebook
Instagram
Propozycje tematów podcastu i gości
O przebranżowieniu ciąg dalszy. Podcast z moim nauczycielem programowania z Collegium da Vinci. Ten człowiek budowował, projektował.
A teraz jest programistą i twórcą programów studiów podyplomowych.